研究结果表明，Telegram 改善了师生之间的横向沟通，促进了学生之间的交流关系，并增强了小组课堂中不同参与者互动的自发性。将 Telegram 作为学习工具进行整合提高了学生对课程的参与度。总之，本研究强调了在教学过程中理解和使用技术工具以促进深度学习的重要性。整合 Telegram 等移动学习工具可以改善沟通并鼓励学生参与学习。 https://wsdatab.com/telegram-data